Arbejdsrum+-+3


 * //Til nye brugere, der ønsker at skrive på wikien: klik på "edit this page" og husk at "save" bagefter.//**

Gruppe 3

Pkt. 1 Det fysiske grej er tilgængeligt for alle elever (det medbringes, eller er blevet så billigt, at det indkøbes). Det er en del af penalhuset.

Medierne bruges som en del af undervisningen - der er skabt en kultur, hvor medier er en naturlig del af undervisningen.

Det skal give mening for det enkelte barn.

I alle fag er kildekritik et meget stærkt element (på samme linje som faglig læsning).

Det indgår i dannelsesbegrebet. Hvordan bruger vi det, til hvad og kritisk sans?

Generel didaktik skal nytænkes. Inddrage eleverne som inspiratorer til afprøvning af nye didaktiske tiltag. Læreren er i højere grad konsulenter. Læreren står for mål og indhold, eleverne inddrages meget mere i organisering og struktur.

Et opgør med hvad undervisning er både i forhold til, hvordan det opfattes af lærere, elever og forældre.

Pkt. 2 Internet der hele tiden fungerer - den brede motorvej, man **er** bare på. Der er ingen servere til at gemme på, vi gemmer i skyen. Eks dropbox Vi sparer officepakken, og har nu google.docs Computeren er bare en browser. Grejet er convenient .

Pkt. 3 PLC/psc en endnu større rolle som læringssted. Bibliotekaren finder i langt større udstrækning netbasede viden fremfor boglig viden.

Inddrage eleverne som undervisere af de voksne og de andre elever (mediepatruljer).